Науково-освітній портал - Біла книга з міжкультурного діалогу

Головна сторінка Про союз Новини Послуги Паспорт мобільності та акредитація Освітні програми Консалтингові послуги Сертифікація Професійна атестація наукових кадрів та досліджень Інтернет- TV Видавнича діяльність Рекламно-типографські послуги Національний бібліотечний каталог Статус Куратора Національного Болонського центру Партнери Співпраця Ресурси та можливості Контакти Громадське суспільство та його інститути Міжнародна співпраця Європейська акредитація Europass, ЕПВО, ЕКТС, Tuning Центр міжнародної освіти Національний Болонський центр Європейський Diploma Supplement Європейський Diploma Supplement та український додаток до диплому Впровадження в ВНЗах України справжніх українських Diploma Supplement Оформлення справжнього європейського Diploma Supplement Електрона карта ЄКТС Для академічних цілей Для професійних цілей Правові рамки та передумови Схожі документи Ради Європи Попередні конвенції Політика та Практика Визнання кваліфікації біженця Паспорт мобільності та акредитація Освітні програми Заходи В Україні Тренінги Семінари Курси Конференції Виставки Інші заходи За кордоном Тренінги Семінари Курси Конференції Виставки Інші заходи Освітні тури Центр тренінгів та семінарів Освіта в зарубіжних ВНЗ Рейтинги університетів світу Центр міжнародної освіти Міжнародний інститут Дістанційної освіти Програми імміграції через освіту Язикові програми та міжнародні лінгвістичні екзамени Міжнародні інтерактивні научні конференції Консалтингові послуги Сертифікація та міжнародна реєстрація Професійна атестація наукових кадрів та досліджень Інтернет- TV Видавнича діяльність Книги Переклади Готується до випуску Пошук авторів та робот Вивчення попиту Національний бібліотечний каталог Рекламно-типографські послуги Урочисті заходи Незалежний професійно-експертний рейтинг Національний Болонський центр СМС-голосування Прес-центр Анонси Прес-релізи Галерея Публікації Контакти прес-центру Додаткова інформація FAQ (часті питання) Запитати Посилання Міжнародні організації Міністерства освіти Українські ВНЗ Зарубіжні ВНЗ Контакти	Біла книга з міжкультурного діалогу Ця книга являє собою один з найбільш яскравих прикладів фактичного морально-етичного та культурно-освітнього консенсусу, досягнутого міжнародним співтовариством Об'єднаної Європи та інших прогресивних держав у діскусіонних питаннях однакового розуміння сучасним людством проблем національної, релігійної, культурної толерантності, взаємопроникнення моральних цінностей різних народів, пріоритетною значущості для світоустрою міжнаціонального єднання і спрямованості до безконфліктному досягненню усіма країнами і народами світу компромісів з будь-яких виникають проблем. Міжкультурний діалог виступає нагальною потребою наших днів і необхідним інструментом забезпечення соціальної злагоди і міждержавного світу. Глобальне спілкування держав та їх народів з усіх питань багатогранної життєдіяльності людського суспільства неминуче грунтується на беззастережне визнання таких універсальних цінностей, як права людини, демократія, верховенство закону. Найважливішою складовою частиною міжкультурного діалогу є проблематика освіти, її вдосконалення, доступності для всіх, які прагнуть до знань, мобільності та визнання, а також вироблення загальних міжнародних критеріїв оцінки освітніх процесів і кваліфікацій. Книга призначена для педагогів, студентів, широкого кола читачів, які цікавляться проблемами міжнародної глобалізації, міжкультурного обміну та розвитку всебічного взаємодії між країнами і народами світу. «Біла книга» затверджена міністрами закордонних справ країн-членів Ради Європи на 118-й сесії Комітету міністрів, Страсбург, 7 травня 2008. Зміст 1. Вступ 1.1 Рада Європи і міжкультурний діалог 1.2. Процес підготовки Білої книги 1.3. Основні проблеми 1.4. Ключові терміни 2. Культурне різноманіття як феномен 2.1. Плюралізм, терпимість і міжкультурний діалог 2.2. Рівність людської гідності 2.3. Стандарти та інструменти - досягнення Ради Європи за 5 десятиліть 2.4. Чим загрожує відсутність діалогу 3. Концептуальні основи міжкультурного діалогу 3.1. Поняття міжкультурного діалогу 3.2. Самоідентифікація в умовах культурного різноманіття 3.3. Попередні підходи до культурного різноманіття 3.4. Умови міжкультурного діалогу 3.4.1. Права людини, демократія і верховенство закону 3.4.2. Рівна гідність і взаємоповага 3.4.3. Гендерна рівність 3.4.4. Боротьба з перешкодами на дорозі міжкультурного діалогу 3.5. Релігійний вимір 4. П'ять політичних принципів для просування межкультурного діалогу 4.1. Демократичне управління культурним різноманіттям 4.1.1. Політична культура різноманіття 4.1.2. Права людини і основні свободи 4.1.3. Від рівності можливостей до рівного володіння правами 4.2. Демократична громадянськість і участь 4.3. Вивчення і викладання навиків міжкультурного діалогу 4.3.1. Ключові галузі знань: демократична громадянськість, мова, історія 4.3.2. Початкова і середня освіта 4.3.3. Вища освіта і наукові дослідження 4.3.4. Неформальне і позакласне навчання 4.3.5. Роль викладачів 4.3.6. Родинне середовище 4.4. Простори для міжкультурного діалогу 4.5. Міжкультурний діалог в міжнародних відносинах 5. Рекомендації і політичні орієнтири для майбутніх дій: спільна відповідальність основних дійових осіб 5.1. Демократичне управління культурною різноманітністю 5.2. Демократична громадянськість і участь 5.3. Вивчення і викладання міжкультурних знань 5.4. Простори для міжкультурного діалогу 5.5. Міжкультурний діалог в міжнародних відносинах 6. Погляд в майбутнє	Пошук Освітні програми Центр тренінгів та семінарів Освіта в зарубіжних ВНЗ Міжнародний інститут Дистанційної освіти Язикові програми та міжнародні лінгвістичні екзамени Центр міжнародної освіти Генеральні партнери Форма входу Статистика Онлайн всього: 1 Гостей: 1 Користувачів: 0